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2022-02-25 23:11
育字结尾的男孩名字。
每个人都有一个伴随自己一生的名字，孩子出生后我们经常会花很长的时间来起名字，好听唯美的名字会比较适合女宝宝，有哪些好听经典的宝宝名呢？下面是小编为大家整理的“育字结尾的男孩名字”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
育字在名字中的寓意读音：yō,yù五笔：ycef
部首：月
字形结构：上下结构
五行属性：土
字义：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意指青出于蓝、敏捷、才高八斗之义；
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一、煦育(xùyù)
出自：1、释绍昙的《偈颂一百零四首其三八》——化育春阳煦妪前，摧残霜雪凭陵后。
赏析：
煦：温暖；恩惠；日出时的霞光。，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
二、涵育(hányù)
出自：1、郊庙朝会歌辞的《五方帝其一四》——神熙蕃丕，涵育四极。
赏析：
涵：意为包容，包含，还用于水名，水泽众多。，用作人名意指涵养、修养、内涵、容人之量之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
三、承育(chéngyù)
出自：1、杜威的《成就名言》——为了创造一个民主社会，我们需要一种教育制度。在这种制度中，道德、智力发展的过程，在实践上和理论上乃是自由、独立的人从事探究的合作的相互作用的过程，这些人把过去的思想和继承的东西，无论从数量上和质量上，都作为进一步丰富生活的手段和方法，他们运用已获得的良好成就来发现和制造更美好的东西。
赏析：
承：顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。，用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
四、博育(bóyù)
出自：1、夏丐尊的《教育名言》——教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心
赏析：
博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
五、智育(zhìyù)
出自：1、雨果的《智慧名言》——精神像乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。
赏析：
智：:指智慧、见识、聪明，如足智多谋。，用作人名意指冰雪聪明、有才、有独到见解之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
育字结尾的男孩名字赏析
Ⅰ晨育
——晨：指早上，如清晨。，用作人名意指希望、活力、开朗、温暖之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
Ⅱ烨育
——烨：指日光，火光，明亮的意思。，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
Ⅲ恩育
——恩：意指恩惠或情谊。，用作人名意指仁爱、博爱、包容、博大之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；育字结尾的男孩名字大全以下就来为大家分享一些育字结尾的男孩名字大全供大家进行参考，希望父母们能从中参阅到对自己有帮助的内容。
【烨育】、【承育】、【智育】、【浩育】、【华育】、【晨育】、【恩育】、【博育】、【煦育】、【涵育】、
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五笔：ycef
部首：月
字形结构：上下结构
五行属性：土
字义：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意指青出于蓝、敏捷、才高八斗之义；
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Ⅰ恩育(ēnyù)
出自：1、无名氏的《中方歌》——四象不因连我气，水金木火岂能成,遍通金木恩情熟，留向胎中亲养育。
赏析：
恩：意指恩惠或情谊。，用作人名意指仁爱、博爱、包容、博大之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
Ⅱ浩育(hàoyù)
出自：1、熊禾的《茶荔谣》——圣化溥涵育，生生浩无涯。
赏析：
浩：浩字的本义是指水势浩大，如：浩如烟海、浩浩荡荡。后引申为大和多。，用作人名意指正义、勇气、清新俊逸之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
Ⅲ煦育(xùyù)
出自：1、宋太宗的《缘识其二三》——唯将煦育遍覃恩，狻猊喷袅龙香散。
赏析：
煦：温暖；恩惠；日出时的霞光。，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
Ⅳ智育(zhìyù)
出自：1、苏霍姆林斯基的《劳动名言》——体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有
赏析：
智：:指智慧、见识、聪明，如足智多谋。，用作人名意指冰雪聪明、有才、有独到见解之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
Ⅴ承育(chéngyù)
出自：1、这种教育永不停止；这种教育从智力、也从情感和想象各方面调动生命的每种能力和手段。——朗格朗的《生命名言》——在某种意义上，现代的个人是命定要实行自治，是要对自由承担义务的。这是一种令人深为不快但又激动人心的情况。只有愿意付出代价的人力才能适应这种情况，而这个代价就是教育
赏析：
承：顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。，用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
育字结尾的男宝宝名字赏析
❶烨育
——烨：指日光，火光，明亮的意思。，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。()，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❷涵育
——涵：意为包容，包含，还用于水名，水泽众多。，用作人名意指涵养、修养、内涵、容人之量之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❸博育
——博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；育字结尾的男宝宝名字大全以下就来为大家分享一些育字结尾的男宝宝名字大全供大家进行参考，希望父母们能从中参阅到对自己有帮助的内容。
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起名是一件需要深思熟虑的事情，我们会从多个方向入手最后决定一个满意的名字，女孩的名字一般都高雅且有涵养，独特有内涵的名字有哪些呢？下面是小编特地为大家整理的“育字结尾的女宝宝名字（优质）”。
育字在名字中的寓意读音：yō,yù五笔：ycef
部首：月
字形结构：上下结构
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字义：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意指青出于蓝、敏捷、才高八斗之义；
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❶子育(zǐyù)
出自：1、项安世的《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》——畏贫不育子，何以为人父。
赏析：
子：本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。，用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❷承育(chéngyù)
出自：1、释道冲的《偈颂五十一首其三五》——万汇咸亨承化育，拄杖机轮转辘辘。
赏析：
承：顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。，用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
育字结尾的女宝宝名字赏析
❶姬育
——姬：1、指中国汉代宫中的女官；2、以歌舞为业的女子，如歌姬。，用作人名意指美女、多才多艺、年轻之义；育：生养，养活，抚()养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❷淑育
——淑：淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。，用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❸晨育
——晨：指早上，如清晨。，用作人名意指希望、活力、开朗、温暖之义；育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；育字结尾的女宝宝名字大全以下就来为大家分享一些育字结尾的女宝宝名字大全供大家进行参考，希望父母们能从中参阅到对自己有帮助的内容。
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一、育配什么字好听男孩
❶育文(yùwén)
出自：1、黄炎培的《生活名言》——教育曷贵也？语小，个人之生活系焉。语大，世界国家之文化系焉。
2、俞德邻的《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》——文子继文孙，三才归位育。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
文：1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。，用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
❷华育(huáyù)
出自：1、范祖禹的《和子进千春院观桃花二首其一》——富媪英华当间出，东君照育想非赊。
2、欧阳修的《青松赠林子》——养育既坚好，英华充厥中。
赏析：
华：美丽而有光彩，繁盛，精英之意。，用作人名意指辉煌、俊秀、年轻有为。
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❸育博(yùbó)
出自：1、林砺儒的《儿童名言》——教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。
2、唐士耻的《两溪》——圣明常重育才地，遴选鸿儒为博士。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
二、带育寓意好的男孩名字
❶煦育(xùyù)
出自：1、强至的《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》——万井都人蒙煦育，恩深不觉夜来寒。
2、贾岛的《寄沧州李尚书》——威棱高腊冽，煦育极春温。
赏析：
煦：温暖；恩惠；日出时的霞光。，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❷承育(chéngyù)
出自：1、杜威的《生活名言》——工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加，不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生，不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战，不会不对教育提出很多新的问题。
2、方回的《红云亭即事五首其五》——昔在承平日，谁知化育恩。
赏析：
承：顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。，用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
❸恩育(ēnyù)
出自：1、李曾伯的《登定王台其一》——汉恩列土育如春，留得芳名远到今。
2、方逢振的《贺蛟峰先生得孙》——贤愚一任汝，鞠育推予恩。
赏析：
恩：意指恩惠或情谊。，用作人名意指仁爱、博爱、包容、博大之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
带有育字的男孩名字怎么取给男孩取一个好名字的意义是十分重要的，但是取名是一件需要专业知识的事情，下面是带有育字的男孩名字怎么取，希望能帮助到大家起名。
Ⅰ育烨
——育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；烨：指日光，火光，明亮的意思。，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义；
Ⅱ育喆
——育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；喆：指圣喆之治。通哲。指有智慧，聪明的人。，用作人名意睿智、卓尔不凡、知书达理之义；
Ⅲ博育
——出自：1、史浩的《童丱须知朋友篇》——朱博先着鞭，索居叹萧育。
博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
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育 繁体：育 起名五行：土 姓名学笔画：10画 简体笔画：8画 读音：yù
育：意为培养、教导。《说文解字》释云：養子使作善也。从𠫓肉聲。《虞書》曰：“教育子。”
育字起名示例：育铨育如育承
带育字名人：朱载育：（1536－1611年），明太祖朱元璋九世孙、郑藩第六代世子。是乐律学家、音乐家、乐器制造家、舞学家，又是算学家、物理学家、天文历法家，在美术、哲学、文学方面也有惊世的建树。早在明代，朱载育就为我国夺...
纪育沣：化学家。浙江鄞县人。1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。
孙育宁：闪联信息技术工程中心有限公司总裁，闪联标准工作组组长，亚洲家庭网络标准委员会联合主席,享受国务院政府特殊津贴。
张新育：北京科锐配电自动化股份有限公司董事长，1954年出生，研究生学历，正研级高级工程师。
李培育：1963年2月出生，清华大学管理学博士，研究员。
育字相关起名用字：铨如承德麟博翔
含有“育”字的四字成语：
作育人材：培育人才。
果行育德：以果断的行动培养高尚的道德。
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